我身邊的好老師作文（通用53篇）

我身邊的好老師作文（通用篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我身邊的好老師作文（通用篇），希望能夠幫助到大家！我身邊的好老師作文 篇我身邊的好老師很多很多最有特點的當屬我的英語老師樊老師，我們都親切的稱呼他為大樊。難以忘記初次見他時，一身休閑的夏日打扮，個子不高，皮膚黝黑，剛進班級門時我們都難以相信他竟然是教英語的老師，但當他在講臺上用一番流利而有高深莫測的全英文自我介紹，使我們全班都安靜下來時，我們才真正意識到：遇到好的英語老師了。樊老師很親切，班級同學都很喜歡和他開開玩笑或是心連心的交談，讓我印象最深的就是樊老師在上學期喜得貴子，兩個星期不見，樊老師臉上的笑意更重了，簡直像一個裝滿了蜂蜜的罐子，甜的不行！我們也打心底里替樊老師高興，更喜歡看他萌萌的電腦桌面，并發出贊嘆的呼聲，也會從他口中打聽小寶寶的近況而呵呵的傻笑。說起樊老師的英語教學真的沒話說，超級棒！我最喜歡他每個單元制作的單詞和詞組幻燈片，那些瑣碎的語法和常用語搭配經過羅列和整理瞬間在我的腦海中形成網狀結構，有所聯系有所互補。還記得有一次樊老師在屏幕上打出五道高考預測題，剛開始還有些滿不在乎的，我們被老師報出的答案驚呆了，不得不佩服樊老師的眼力，他能像使用手術刀一樣切割我們的弱點，讓我們變得更全面，讓我們的英語提升的更快。樊老師更是敬業的，每一次英語早讀或是英語聽力他都會到班巡視，督促我們認真完成；每一次英語作業他都會認真批改，并挑出易錯題著重分析；每一次英語考試后他都會詳細的統計試卷完成情況并幫我們分析作文的得分與失分之處。愛于心，踐于行。樊老師一定是深愛著他的可愛的學生們，我們也從心底里敬佩著他，這就是我們身邊的好老師，他很普通很平凡，但他又很偉大很光輝。我身邊的好老師作文 篇雖然我和您只相處了短短近一年的時間，但您在我的心中卻是一位好老師。因為您給予了我許多知識，讓我每天都能在知識的海洋中快樂地遨游；您給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時能立即充滿信心；您給予了我許多關懷，讓我本是個留守兒童能時刻感受到家的溫度。而我口中的這個“您”就是我們白蓮中心小學中一位優秀的小學語文教師――池國鳳。您中等的個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。在平時的裝扮中，您總愛把頭發輕輕攏起一束系于腦后，給人一種清爽的感覺?；蛟S，您簡單而平凡的外表不能給人們留下太多的記憶，但只要領略到您那種對事情執著的態度，就會由衷的對您心存敬意。自從結識了你，我班的同學知道了自己的朗讀存在嚴重的語音缺陷，如“h”與”f”不分、平翹舌不分、前后鼻音不分等。為了幫助我們正音，每次只要到了課文朗讀的環節，您總會針對不同的學生認真的進行各個擊破。記得最清楚的一次是我班的王福亮同學在朗讀課文《月光啟蒙》中的歌謠部分文字時，盡管您認真的給予指導，但他仍然不會讀“鳳凰”兩個字。于是，你就在下課時把他叫到教室的走廊里再耐心的讓他從發音開始反復地練習，最后才算勉強過了關。是的，我知道您為什么對我們的朗讀這樣的重視，因為您說過，說一口正確、流利的普通話不僅有利于我們小學生標注漢字拼音，而且也是我們今后交際的一種重要技能。所以您這種一絲不茍的執著態度都在潛移默化的影響著我，您知道嗎？不僅如此。記得前段時間，我因要參加“建設幸福中國”的演講比賽，您便不知疲倦的為我改稿子和編動作，盡管您當時要輔導兩個班的學生。那幾天，不論是早上、中午還是晚放后，您總會陪我一起練習背誦演講稿。同時，你還告訴我一些需要注意的事情：如果比賽時忘詞了，要學會靈機應對；站在臺上要自信的看著下面的小觀眾，不要太緊張你要想著這不是好大的事情；所加的動作都是輔助的，因此要隨意不要刻意等?？傻鹊奖荣惖哪翘?，面對那么多優秀的選手，我不自信了，但在臺上看到您那鼓勵的眼神和溫馨的笑容，我消去了幾許膽怯。所以，不論結果如何，單就您那份態度就值得我感激。是的，您就好比蠶，辛勤地吐灑著絲綢，但未曾說累。就算那天被我班那幾個難搞定的學生氣的都哭了，您也無怨無悔地付出著。所以池老師，您是那辛勤耕耘的園丁，在用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，我滿懷感激，無以表達，只能對您說聲“謝謝”了！我身邊的好老師作文 篇從幼兒園到小學，我接觸了許多老師。雖然他們相貌不同，但他們都有一顆愛學生、愛講臺的心。在他們的關心教育下，我們一天天地長大成人，我們越來越有智慧、我們越來越有禮貌、我們越來越健康……他們的事跡令我感動、令我難忘。劉玉勇老師就是其中最令我難忘的一位。劉老師是我四年級的數學老師，三十歲左右。他長得高高的，皮膚黑黑的，看起來挺精干的。鼻梁上架著一副有著厚厚鏡片的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛加上薄薄的嘴唇，讓你一看就知道他是個能說會道的老師、有智慧的老師、很幽默的老師。劉老師非常敬業。每天清晨，當我們走進教室，就看見劉老師已坐在講臺前為我們批改作業了，那神情可專注啦：眼睛睜得大大的，時而鎖眉、時而微笑。每天傍晚，其他老師都下班了，劉老師卻還在教室里，給幾個當天作業有問題的學生講解題目，直到弄懂為止。他常對我們說，當天的問題決不留到明天，所以寧可推遲下班，他也要幫助同學弄懂題目。劉教師是個愛鉆研的人。常常把很抽象、枯燥的數學內容做成生動形象、豐富有趣的幻燈片，讓同學們一邊看動畫，一邊學數學，理解題目?；脽羝闹谱鞣浅ＹM時，聽別的老師說，劉老師有一次做到深夜才做好。利用幻燈片教學已成為劉老師的教學特色了。說劉老師幽默，是因為劉老師愛說俏皮話。課間他常帶著我們在操場上玩，和我們搶球、捉迷藏，歡聲笑語常圍繞在我們身邊。就是上課時，劉老師也常逗得我們班級內笑聲一片，同學們笑得前仰后翻，上他的課，我們都覺得輕松快樂！劉老師就是這樣一位平凡而可近、認真而執著的好老師！我身邊的好老師作文 篇我身邊的好老師就是我的班主任劉老師。她擁有著一頭烏黑發亮的秀發，像黑色的瀑布從頭頂垂瀉而下；她不嫵媚，但健美、灑脫，有一股樸素而自然的魅力。每天晚上，劉老師把我們的作業一個個認真地批改好，為此每晚很晚才能下班；有時老師為了我們，也為了班級，弄傷了手還強忍著痛，堅持下去；甚至有時為了我們的學習，吃一口飯就來了。記得有一次，一個淘氣的男同學不知怎地把女同學給弄哭了。老師從隔壁聽見哭聲，馬上跑過來一邊安慰這個女同學，一邊向周圍的學生詳細了解事情發生的原委。旁邊這位淘氣的男生不知所措正等著老師PK呢，然而劉老師并沒有那么做。而是耐心細致地、循循善誘地向我們講解著各種相關的知識、人類和慕相處的道理；并語重心長地對該男同學說“自己道歉吧，老師相信你不是故意的！”此時男生非常慚愧，主動向女生作了道歉。我們的班主任劉老師就是這么認真負責，我為我們班有一個這么好的老師而自豪。老師，這是一個多么神圣的稱號！他們用自己真誠的愛澆灌著下一代。老師又像慈母一樣呵護著孩子們，老師猶如黑暗中的燈塔，引導著孩子們走向光明的目的地，勉勵他們成為社會的棟梁之材。我身邊的好老師作文 篇我常常覺得，生命亦是一棵開花的樹。生命的年輪向光陰深處蔓延，記憶偶爾會幻成朦朧的白羽，落進歲月的湖面，清晰可見。偶爾攪動那些寧靜的回憶，便時常在腦海中浮現出一張張慈愛的、嚴肅的、深沉的、歡笑的臉。如同刻在手心里的掌紋般鮮活，這些臉來自伴我多年學涯的老師們。無論何時、何地，我總能想起黑板上端正雋秀的方塊字、繁復柔美的英文組合、高深莫測的圖形。我便覺得耳邊似乎又有一些如波濤般的浪，拍打在我的命途礁巖上，漸漸織成聲響。沖刷了殘存在腦海里的疑惑，眼前一片明朗。于是，便會有種久違的熟悉感如同一束質地如緞的陽光網攝過我的臉龐。讓我覺得生命因其而明朗，仿佛下一刻，就可以沖破土地的阻擋，慢慢綻芽。曾經有過多少彷徨，也曾似脫韁野馬橫沖亂撞。然而每次都有一雙勒住我的韁繩的手，牽我回到最初的地方。那一雙雙不同的手都一樣的有力而溫暖，讓多少迷途的孩子覺醒而知返。我生命中的老師們都曾不顧一切地為所有學生付出過，也曾被無知而懵懂的學生們傷害過。他們有時也會無奈到想哭，挫折不是只有學生才會有。偶爾也會問自己值不值得，但這想法只是瞬間，片刻后，他們會換上同往常一樣的笑臉站上自己的那一方小土地重新面對大家?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。這句話刻木三分，讓每一個看過的學生心里一緊，接著便有滾滾流水咆哮而來，直到眼前一片模糊。將目光再刻得細膩些，便會想起，親愛的老師們幾十載的時光全在粉塵中度過。須臾之間，青絲變白發，青春便絲絲縷縷地從指間滑過，他們來不及握住，他們也沒想起要去握距離作文住。當有一天，他們整理出被光陰漂洗的發白的記憶時。他們也會想起一張張鮮活的臉，在他們的生命中成了最華美也是最溫暖的點綴。我們是黑暗中踽踽獨行的路人，卻總有一盞街燈點亮；我們是海洋邊冒險無畏的弄潮兒，卻總有一只船緊緊追隨；我們是攀在崖上的攀巖者，卻總有一根繩索系在腰間……我命途中的每一位老師都幻成眼前的一棵棵樹，每一位學子都是一朵枝椏上的花，每棵樹都竭盡養分以供花朵成長，最終，桃李滿天下。然后，透過記憶中歲月的浪花，我看到一幀模糊的余影：自己成了花影中的一朵，爛漫芳菲……我身邊的好老師作文 篇她，白白凈凈，中等個。一雙水汪汪的大眼睛藏在了粉紅色的眼鏡后面，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來的時候還有兩個可愛的小酒窩。微卷的頭發，時而在腦后扎著馬尾，時而散在肩上。這就是我身邊的好老師――李老師。她每天都是第一個來到教室，給我們開開門，開窗透氣，幫我們打掃衛生，總是最后一個離開教室。她很關心班里的每一個同學。勞動中，她不怕苦，不怕累，不怕臟，總是和我們一起干；學習中，當我們遇到不會的知識時，她總是耐心的給我們講解；生活上，她也非常細心。天冷了，會及時提醒大家多穿衣服，同學們生病了，她會像媽媽一樣細心的照顧。記得有一次，課堂上我突然肚子疼，頭上直冒冷汗，趴在桌子，抬不起頭來，直掉眼淚。突然，一支手扶在我的背上，接著傳來了老師著急的聲音：“廷月，廷月你這是怎么了？”“肚子疼?！崩蠋熂贝掖业嘏芟蜣k公室，走廊里傳來了急促的高跟鞋的聲音……后來，我喝了老師拿來的熱水，再加上老師的細心照顧，肚子就慢慢的不疼了。那是我感覺到媽媽就在我的身邊。這樣的小事還有很多，在老師無私的幫助下，我們每天都在茁壯的成長！我身邊的好老師作文 篇有句成語叫“良師益友”，我的語文老師史老師就是一個典型。史老師講課非常生動，每一篇課文在她動聽的聲音下變成了一幅幅栩栩如生的畫面，讓人聽著聽著就入迷了。課下，史老師經常和同學們談心，不會的題還可以向她請教。她是那么和藹可親，讓我們把她當做一個大朋友。記得有一次語文課，我突然肚子疼。細心的史老師發現我不舒服，急忙跑過來問我：“怎么了，肚子疼？”“恩……依靠 作文”我點了點頭?！澳軋猿謫?？”史老師關切地問“不能了吧？”“那我給你媽媽打電話吧！”“謝謝老師！”媽媽還沒來，史老師叮囑我說：“回家多喝點熱水，吃點藥，實在不行到醫院打針吧！”聽著史老師令人心暖的話語，我十分感動，覺得她就像我的媽媽。我們和史老師的感情很深。五年級上學期史老師沒來教我們。有一天，史老師來看我們班的所有同學?！巴瑢W們，好久不見，個子都長高了一大段呀……”老師說?？膳鷤兌伎蘖?，就連男生眼睛也紅紅的。接下來的一節課，我們都在給老師寫信。寫完信交到課代表那里，再由她交給史老師。這封信，就連平時寫作文很吃力的同學都寫了許多。封信，個天真孩子的思念，他們變成文字，流進史老師的心田。這就是我身邊的好老師――史老師！我身邊的好老師作文 篇她大約二十五歲。她的眼睛不大，卻閃爍著智慧。她有父親的威嚴，母親的善良，朋友的幽默。是她告訴我們如何做人。她給了我無限的力量。這是我的班主任。我班主任個子不高，笑起來眼睛會瞇起來，像一輪新月，給我們鼓勵和關懷，但是她氣得我們連看都不敢看。當她第一次開始自我介紹時，她告訴我們她平時和她的名字一樣漂亮聰明，但是當她生氣時，她不得不把她的名字倒過來讀王艷。剛開始她可能不信，但相處的時候真的是這樣。記得有一次，宿舍有個同學帶了學校禁止帶的違禁物品零食，還帶了額外的飯菜到宿舍，但作為戶主，我并沒有注意到。洗漱回來，看到我們宿舍有幾個人擠在一起。我放下臉盆，準備問他們在干什么?？删驮谶@時，班主任王先生推門進來了。當他看到他們被包圍時，他發現他們手里拿著零食。通常，他溫柔的眼神是嚴厲的，他生氣地問他們：你們在干什么？我愣了一下，不知道發生了什么。然后，老師把零食拿在手里，砰的一聲摔在地上?？偸歉械襟@訝并責怪自己：作為總統，我沒有發現管家帶來的非法物品，這是一種失職?？吹嚼蠋熀苌鷼?，大聲對拿著違禁物品的女生說：“學校不允許吃零食，因為零食對身體不好。生病了怎么辦？”老師那么相信你，你卻在老師眼皮底下做這種事。你我羞愧地低下了頭。這時老師把我叫了出來，語重心長的對我說：老師一直相信女生，你卻做出這樣的事。她從周二帶了零食，今天是周四。你還沒找到。這是你的失職。同時老師也提醒你不要因為個人感情而包庇任何人。老師也有一個學生的時間，理解你的想法，知道你被同學的感情所阻礙。但是，你要知道，照顧他們對他們是有好處的。不要因為個人感情而放過他們，縱容他們，最后傷害他們。明白嗎？我點點頭，心里感慨萬千。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。王先生，你一直堅守崗位，為我們努力工作。你用辛勤的汗水耕耘了這片土地。你用行動和耐心播下了愛的種子。你用你的尊重教會了我們做人的道理。老師，我們愛你，愛你的溫柔，更愛你的嚴厲！我身邊的好老師作文 篇老師，是像媽媽一樣，是默默地點燃的?m燭，是本無所不能的書。實際上，我還在學習中觸碰來到許多的老師，她們全是那般辛辛苦苦，諄諄教誨。今日，我要說說我身旁的好老師，數學課老師――敏銳地楊老師。他一雙厚眼鏡片后的眼睛小，常常洞悉到大家的小小的轉變。還記得有一次，楊老師已經講小學奧數，在其中有一題我迷惑不解，左算右算，總也找不著答題的決竅。我發火地把筆一甩，頭趴在桌子上郁郁寡歡起?懟Ｑ罾鮮?見了，踏著穩進的腳步，腑窩下夾著數學書坦然地來到我的邊上，并當然地彎彎腰，耐心地幫我解讀。來說也怪異，看見老師的線段圖，聽著老師簡單明了的解釋，我豁然開朗，龍飛鳳舞地寫了起?懟?也有一次，我迷上畫卡通人物，上課的時候因為我沉浸于在其中，無法自拔。這時候，楊老師的一雙雷達探測眼又環顧來到我身上，他意味深長地講到：“你不要認為自身基本好就不必上課了，僅有嚴格管理自身，才可以得到更強的考試成績?！甭犚姉罾蠋煹闹肛?，要面子的我還一肚子的不講道理，哼，不便是那?N十多分鐘沒聽嗎？會差去哪里呢？直至此次期中考試后，。我了解楊老師的嚴苛，嚴格，全是為了更好地我真。如今還有點兒追悔莫及，他的恪盡職守和細心教育真要我欽佩！老師就是一盞明燈點亮了我夜路的路；老師是荒漠中的羅盤引導我前行的方位；老師是夜晚里的北斗七星引我尋找正路；老師是深林間的落葉助我走出困境……相信在楊老師的協助與在大家的勤奮下，大家會邁向滿懷希望的將來和取得成功！終究“嚴師出高徒”嘛！我身邊的好老師作文 篇老師是人類靈魂的工程師，老師像春蠶一樣默默無聞，似蠟燭一般燃燒自己照亮別人。暑假，媽媽帶我去上?？词啦?。我們太熱了，買了幾根冰棍。把包裝紙隨手一扔。這時一個志愿者姐姐走了過來對我說：“小妹妹，垃圾不能亂扔，要扔在垃圾桶里?！比缓笏寻b紙扔進了垃圾桶里。這位姐姐教會了我不能垃圾要講衛生。直到那時我才明白李鶴琴說地一句話“人人皆吾師，處處有學問”是啊，每個人都可以當我的老師，生活中充滿了知識。一次我在圖書館看書，看完后也不知道放在哪？就隨手放在了一個書架上。有一個阿姨對我說：“書要放在它原來的地方，不能亂擺亂放?！蔽矣职涯菚呕卦瓉淼奈恢?。這位阿姨教會了我書要放在正確的位置，讓它找到自己的家。老師不一定是在學校教我知識的老師。生活中也有許多“老師“，他們教會我們的是在學校中學不到的。我身邊的好老師作文 篇老師，是辛勤的園丁、是人類靈魂的工程師、是人生的指明燈。就是您，親愛的老師，教我如何做人、長知識；教我如何面對和克服困難；教我如何永攀高峰不氣餒。永遠忘不您們啊，我的王老師、許老師、黃老師。（一）王老師，我一到三年級的語文老師。想起她，我的內心就充滿著溫暖。她對學生一直很友好，仿佛每個學生在她的眼里都是十全十美、完好無缺的好孩子。記得有一次單元測試，我知道自己考得很糟。當念到我的名字的時候，我硬著頭皮無精打彩上臺領試卷時，王老師輕輕拍著我的肩膀，親切地對我說：“沒關系，這次考差了，下次努力，俗話說得好：‘金無足赤，人無完人’，人不可能永遠做常勝將軍的，記得這次犯錯的教訓，克服缺點和困難！”一瞬間被感動了，全班同學的目光都集中到了我和王老師的身上，那些考差的學生似乎同時也得到了鼓勵和安慰。這就是我的王老師，她是那樣的平易近人，總是用她充滿慈善的笑臉來激勵我們學習和成長。（二）許老師，我一到三年級的數學老師。想起她，我的內心就充滿著敬畏。她一臉的嚴厲，對學生的要求非常的嚴格，不容半點忽失，不放過蛛絲馬跡。我永遠記得那次單元測試的教訓，我對媽媽“大言”我一定能考分。終于要發考卷了，好不容易等到老師念到我的名字，我興高采烈地跑上臺接過試卷。出乎我的意料，考卷上應用題部分全是老師用紅色筆的圈圈、劃劃、補補。我好失落，我的題目全做對啊，怎么被扣了兩分？我悄悄去跑去問許老師：“只是單位寫錯和漏寫，這有關系嗎？”老師一臉的嚴厲，讓我坐下來，語重心長地給我講了那個“寄錢來買命（傘）”的故事。其實這個故事我知道，只是在這個時候再聽到這個故事時，真是受益非淺，感悟至深。許老師就是這樣嚴格要求學生，做每件事都要細心、用心，不要因小失大，讓我們從小養成良好的生活和學習習慣。四年級分班后，任教我們班級語文的黃老師，至今是我現在的語文老師。起初我總是帶著情緒上課，很不專心。我很懷念那個充滿溫馨、和睦、向上的集體；懷念一起努力為班級贏得“省級文明班”榮譽的許老師和王老師以及同學們……（三）漸漸地，我被黃老師那洪亮、悅耳的聲音吸引注了，她總是精神抖擻地走進教室，讓人感覺到精力充沛、神采飛揚。她有豐富的教學經驗：當你出色回答完問題的時候、當你的作文里有優美的詞句段的時候、當你學習進步的時候，她會讓全班同學用掌聲來獎賞你。當你調皮搗蛋的時候；當你屢教不改的時候；當你灰心的時候；她會像是一位嚴師又會像是一位慈母來給予鼓勵和幫助。今年月份，省教育系統關工委舉辦的“感受新變化，永遠跟黨走”的作文競賽，黃老師為了我的參賽作文《衣服》能被入選，她不辭辛勞、不厭其煩地輔導我，那些用紅色筆畫出來的圈圈點點，劃劃補補；一遍又一遍地給我講寫作思路、寫作方法、寫作技巧，甚至連一個動詞也不放過；讓我層出靈感，提高我的寫作水平。正因為是老師的嚴格要求和辛勤輔導，才換來了那一本來自省級的紅色的沉甸甸的獲獎證書。此文被刊登在《今日華安》報刊上，并已收入《改革。感動。成長》一書。黃老師就是這樣陪著我同甘共苦一路走來，在黃老師任教的一年多里，我的作文已兩次獲獎了。也許你會說：“黃老師對我偏心，作文指導就對我上心?！逼鋵嵅皇沁@樣的！媽媽去開家長會的時候，特意去翻看其他同學的作業。發現黃老師對每一個學生的作業都是批改得那么仔細、那么用心；對每個學生的優缺點都是了如指掌；面對家長的詢問都是對答如流。難怪回家后，媽媽無不感慨地對我和爸爸說：“黃老師真是一位負責任的好老師！”是的，我很幸運，總能遇到這么好的老師任教。從步入校園的那一天起，我就深受老師們的關心、愛護；這些老師也在我的生命里刻下了很深的烙印。我愛戴她們、尊敬她們，也一輩子感謝她們我身邊的好老師作文 篇我們的老師個個都很優秀，尤其是我們的班主任吳老師更為突出。吳老師長得可好看了：黑寶石般的兩眼炯炯有神，彎彎的眉毛，高挺的鼻子，你要是站在遠處看，她就像天邊的一抹彩霞，田野里的一株鮮花――只可惜這株鮮花有一點點胖，沒關系，“淡妝濃抹總相宜”。最令人難以忘懷的是她的聲音：聲音那么甜美，那么動聽，那么有韻味，就好像百靈鳥在歌唱。有一回她上語文課，講到動情之處，竟然唱起歌來：“河山只在我夢里，祖國已多年未親近……”我們給老師打著拍子，老師的歌聲更加動聽了。唱完之后，老師還自信地說：“要不是我今天喉嚨有點問題，我肯定會唱得更好！”這么自信的老師，我們怎能不喜歡？吳老師不僅自信，還特別風趣。有一次，她上的是下午的課，由于同學們大多數沒有午睡的習慣，下午中是提不起精神。她看到我們這樣無精打采，便講了個笑話，“有三個人在一起比誰的勢力大。第一個人說：“我到一家飯店吃飯，那老板給我打了八折?！钡诙€人說：“我到一家飯店吃飯，那老板給我打了個五折?！钡谌齻€人說：“我去一家飯店吃飯，那老板給我打了個骨折，因為我沒交錢?！甭犕赀@個笑話，大家都開懷大笑。這下，同學們又有精神了，上課更認真了。這么幽默的老師，我們怎能不喜歡？還有一次，我們在做《叢書》的練習，因為題目非常難，同學們個個絞盡腦汁地想，十分鐘的時間，對我們來說是那么地短暫。時間就快到了，而我們卻只做了三分之二。吳老師看時間快到了，便像小孩子似的說：“快快快，不要像個老太太！”我們都笑了。這么可愛的老師，我們怎能不喜歡？瞧，我們的班主任就是這么自信，這么幽默，這么可愛。我在網絡上看到過這樣一句話：老師就像園丁，而我們是小草，園丁用汗水哺育著我們，使我們茁壯成長。是呀，老師就像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。我們的老師是多么偉大呀！老師，您辛苦了！我身邊的好老師作文 篇說到老師，人們大多數會想到那些在工作崗位上兢兢業業教書的教師。其實，在我們身邊就有很多老師。飛上天空一直以來是人類的夢想?？墒?，人類卻無法實現。人們想盡一切辦法，希望能飛上藍天，可是卻常常事與愿違。直到人類從鳥的身上得到啟示。人們看見鳥用翅膀在天上翱翔，就想到了用羽毛來做飛機的翅膀。于是，人們將羽毛一根根的收集起來，搭成羽翼狀。經過一次又一次的實驗。第一架飛機終于被制造出來。這也是人類歷史上的一次進步。飛機被制造出來了，可是卻常常會因為機翼的顫抖而掉下來。這可怎么辦呢？這個問題急壞了當時的人們。后來，人們很奇怪，蜻蜓的翅膀那么薄，怎么抵得住風吹而不顫抖呢？經過長期的研究，人們終于知道了其中的原理。原來，蜻蜓的翅膀上有一個褐色的小點，這就加重了翅膀的重量，蜻蜓也就自然不怕被風吹落了。于是，人們加重了機翼的重量，從而減少了飛機掉下來的次數。人們不僅根據小鳥和蜻蜓發明了飛機，還根據響尾蛇發明了“響尾蛇”導彈，根據袋鼠發名了越野車，根據海豚的流線體發明了潛水艇等等，諸如此類的還有很多。由此可見，動物不僅僅是人類的益友，還是人類的良師呢！身邊的老師很多，關鍵就要看我們謙不謙虛了。我身邊的好老師作文 篇在第一次踏入學校的大門時，老師便隆重登場了，他便是時尚達人――薛老師。他的服飾和他的發行總是變化莫測。每一天都會穿不同的衣服站在講臺上，我們說他自戀，他總是說是為了我們，為了讓我們這些小屁孩們時刻對他保持一種新鮮感。這么長時間過去了，他每天的衣服雖然都在換，可是有一樣東西始終都沒有變，那就是他的眼神，那永遠銳利明亮的眼神時刻在我眼神鼓勵我前進。薛老師時而是天使時而是魔鬼?？傊?，老“師”的屁股摸不得，稍有不慎都會引來陣陣東方獅吼，簡直能把我們嚇暈過去。但是當薛老師再變成天使的時候，任憑誰都不能阻擋他的溫柔和體貼。有一次我們班的“金寶寶”―季海寧被打哭了，薛老師一接到“求救電話”，就以迅雷不及掩耳之勢的速度趕來?？吹浇饘殞殱M臉淚花的委屈樣，薛老師也輕輕地揉著自己的眼睛，然后拿出紙巾為金寶寶擦去腮邊的淚水。像變魔術一樣從身后變出了一根棒棒糖。金寶寶破涕為笑，我們嫉妒死了……薛老師要調離我們的學校了，最后一節課的課堂上，我們相視無語，不一會老師像個孩童一樣，嚎啕大哭……不一會全班同學哭作一團。四年的師生情都在最后一節的可讓上化作了不舍的淚水。直到最后驚動了校長，校長在我們的教室門口站立，默默地看著薛老師奔涌而出的淚水……最后經過很對領導的勸說，薛老師才止住了淚水……看我們的老師有七十二變，你的老師有嗎？我身邊的好老師作文 篇老師的職業是神圣的，他把知識教給一代又一代的人，是你離開家的父母，老師用知識哺育了我們，把對自己子女的愛分給了我們。老師的恩情等同父母對我們的付出，兩者最大的共同點就是不求回報?！蝗諡閹熃K生為父’是我們的臺詞，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’是老師的個性簽名。老師如黃牛，不求回報，在田里辛苦的耕耘；老師如一架云梯，送上了一批又一批的學生；老師如沙發，舒適了人們卻留下變形的自己；老師如一支筆，把美名給了別人，最后只剩下耗盡心血的自己。老師的好是說不盡，道不清，寫不出的。說起老師，人們的腦海里想必會浮現出校園的某位老師的影像，可是我發現人們對老師的含義理解不夠深。我的理解是；給人經驗，給人在小事上獲得啟發，教會你做事的那個人就是你的老師。在我的人生中，第一位老師是我的母親。我的母親教會我走路，剛開始的時候我總是摔跤，母親不煩我都煩了。母親看我多次摔倒，還是耐不住性子教我，她說；‘你要看準自己要去的地方，這樣走路就不會摔倒了，來試試吧！’果然，我奇跡般的走了很遠，這個經驗我深深地烙在了心里。我的母親還教會我說話，我呀呀學語地跟著母親的嘴形說話，最終我學會了說話。在我的學習中他是我的老師―――我那嚴厲的父親。學習上我的父親幫了我很多。一次，我的學習成績下滑，我的父親便每晚給我講題，當時我還不理解父親，后來期末考試后我才明白。在父親給我講題的過程中，我從父親那里學到了做題要仔細，要讀透題這樣才能理解題意寫出正確的答案，從而提高學習成績。老師是一盞明燈照亮了我夜行的路，老師是黑夜里的北極星引我找到正路，老師是沙漠中的指南針指引我出去的方向，老師是深林中的樹葉引我走出困境……我身邊的好老師作文 篇我今年十歲了，教過我的老師有很多。從幼兒園到小學四年級，教過我的幼兒園老師有沈老師，彭老師……小學老師有何敏丹老師，李華老師，潘潔老師，居老師和吳老師……，其中，我最難忘的是李華老師。她是我一、二年級的數學老師，也是我們班的副班主任。李老師有一雙大大的眼睛，不知為什么總是腫著，大概是早上起得太早的緣故吧。她的嘴上還時常掛著微笑。記得一年級時，我還是個什么都不懂的孩童，做數學題經常會出錯，每次有錯，李老師總是親切地問我：“這道題為什么錯？告訴我，現在怎么做？”而我每次都會做了，李老師就會說：“你真棒！”第一單元測試，我因為一道應用題和一道豎式計算都做錯了，所以才得了分，李老師又一次細心的指導我，直到我會了，才匆匆離去。第二次測試，我考了分，成績并不突出，沒想到李老師卻表揚了我，說：“你真棒！”這句話我至今難忘。我想說：“李老師，您是我心目中最好的老師，我永遠愛您！”我身邊的好老師作文 篇徐老師講課生動有趣，比如她能將很枯燥的寫字課上得很有意思。比如，徐老師說，人字的撇上半部分象人的身子和頭，下半部分象人的左腿，捺象右腿。所以，我每天都喜歡上語文課，而且每次我寫字，老師都在努力地幫助我。今年上半年媽媽參加學校的半日活動，聽了徐老師一節語文課，回來后感嘆不已，說“名校名師，名不虛傳！”。徐老師的語言象詩一樣優美，教書育人，自然融會到課堂教學中，象春風化雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，她的課對家長來說也是一種美的享受。我想說，可惜爸爸去英國了，沒能參加。不過，爸爸回來我一定會告訴她的。我們老師的臉象一個大蘋果，不過沒有把子，而蘋果沒有眼睛，而且老師的臉不是青色的也不是紅彤彤的。老師的眼睛象星星，不過沒有五個角。老師的頭發象瀑布，可惜是扎起來的，而不是直接垂下去的！徐老師就是這樣一位既漂亮又聰明的好老師，我們大家都喜歡她，我希望大家的作文都寫徐老師。我身邊的好老師作文 篇老師，一個影響力極強的名字；老師，一位博學又嚴厲的偉人；老師，一個光榮而偉大的職業。我已經五年級了，教過我的老師有很多，有的聰明、有的嚴厲、有的慈祥，給我印象最深的是三四年級教我語文的嚴老師。嚴老師人如其名，無時無刻不板著一張臉對著我們。但她卻是典型的刀子嘴豆腐心，她的幽默感也很不錯，還會逗得我們哈哈大笑，但最令我難以忘懷的是她的威嚴！一次上語文課，一個成績較差的同學無聊極了，便滔滔不絕地向他的后桌講話，幸好后桌坐的人是個高材生，左耳進右耳出。嚴老師當時正在板書，她好像后腦勺也長了眼睛似的，頭一下轉過來，眼睛直勾勾地看著那個同學，同學嚇得連忙收回了他的狂放。還有一次，嚴老師帶我們去快樂書吧看書。一到那里，同學們像瘋了一樣，在里面跑來跑去。這時嚴老師抓住一名同學，對他進行了數十個方面的教訓，一頓開罵后，全班頓時鴉雀無聲，就連最討厭的三位“大王”也不得不收回了他們之前的狂放，裝得象個好孩子一樣安安靜靜地一旁讀書去了。嚴老師的教導，使我各方面都有所進步。在四年級期末，連我想都不敢想的高分九十七都考出來了?？傊?，嚴老師的細心教導和嚴厲管教讓我受益良多，還帶給我一個多月無額外語文作業的美好休閑的暑假時光。我們每個人在生活中總有位一直細心教導你的老師吧！如果有一天，你們也碰上了嚴老師，別忘了幫我向她問聲好！這就是我身邊的嚴老師！我身邊的好老師作文 篇一年一度的教師節到了。在這個傳統的節日里，肯定少不了學生們對老師的真誠感謝：送賀卡、送鮮花、送零食……但是，這些送給老師能真正表達你對老師的感謝嗎？過了老師節，你依然會回到往日一樣，所以，我要動筆記下對老師的感謝！我最感謝的老師是魏老師。她就像辛勤的園丁，培育著我，讓我長在最好的土里享受著陽光。魏老師上課時，雖然會有些嚴厲，對我們的要求比較高，但是不這么做，又有誰會聽呢？不過，魏老師對我們學習知識的掌握性只要哪一題沒理解，就會耐心地和你慢慢解釋，直到你弄明白。記得在五年級的時候，我對“分數的意義”這塊知識弄不太明白，魏老師知道了，就立刻把我叫到辦公室，開始對我詳細地講解，還給我舉了好多例子，給我出了幾道練習做，直到我把這塊新知識掌握明白。魏老師是多么辛苦??！魏老師的眼睛可厲害了，站在講臺桌上，沒有一個小動作能逃得過她的眼睛。有一次我偷偷地跟同桌講話，被魏老師看見了，她并沒有點我的名字，只是看著我說要好好聽課。在魏老師的眼中，我們都是她的孩子。但如果你徹底被魏老師放棄了，那魏老師從此就不會再管你。記得她曾經說過一句話：“如果你不心掉進了坑里，我會救你，但如果你不爭取這個機會，那我也沒辦法?！边@句話說得一點也沒錯，你如果不會學習沒關系，老師會幫助你，一但老師也幫不了你時，你就會像一個爛地瓜一樣，越爛越深，直到這個地瓜沒用。魏老師，感謝您對我們辛勤教導，給予我們這么多豐富的知識，謝謝您，祝您開開心心度過每天，您是我最好的老師！我身邊的好老師作文 篇在我們的身邊，有非常多優秀的老師，其中有一位非常特別的老師，她不像其他老師那樣給同學們拼命刷題，也不像其他老師那樣瘋狂筆記。她用自己獨一無二的教學方法啟迪我們，讓我們熱愛觀察、研究科學知識。她就是我們的科學課老師―王老師。王老師喜歡帶我們做各種各樣的實驗，她總能把一個一個死板的科學理論帶進有趣的實驗中，讓我們在快樂的同時也能認真鉆研科學，掌握原本枯燥無趣的科學知識。說來奇怪，從來不做習題的我們，在每次的年級科學問答比賽獲獎名單中總有我們班同學的身影。這一定是因為王老師的教學方法得當，使得我們的學習積極性大增。有一天，我和同學們在科學教室中看到王老師的備課本。上面密密麻麻記錄的都是加了各種標記符號的科學知識，其中畫了三角形符號的全是我們已經做完實驗后自己得到的結論。一下子，我們就明白了，王老師花費了許多心血給我們準備實驗，減輕了我們的課業負擔，大大提高了我們的學習效率。王老師默默無聞的讓我們熱愛科學、學好科學。同時，王老師還無怨無悔的教我們觀察、分析。所以，我要為我們的王老師“點個贊”。我身邊的好老師作文 篇我身邊的好老師就是我的語文老師――黃老師，我特別喜歡黃老師。我們的黃老師有著可愛的瞇瞇眼，櫻桃般的嘴巴，柳葉眉，帶著一副黑框的大眼鏡。記得有次科學測驗，我才考了分，被黃老師叫到了辦公室。我原先以為黃老師會罵我，心里緊張極了，差點想要逃跑。慢吞吞地“挪”進了辦公室后，我低著頭，不敢看黃老師，生怕黃老師會“吃”了我。我稍稍抬起頭，望了望黃老師的臉?；叵肫鹉菚r候黃老師看我的神情，其實并不是那么嚴厲，反而還帶著幾分親切。開始問話了，我心里變得忐忑不安起來，腦子里一片空白，唯獨想到三個字：“怎么辦！”只見黃老師嚴肅地問我：“香玨，你以前考試都考得很好的啊，為什么這個學期退步了這么多？”我顫顫巍巍地答道：“以前我經?？磿?，現在我很……很少會……看……看書?！崩蠋熭p輕地說：“以后多努力，你成績不好，我不怪你，但要是因為你不努力，我就會怪你了，知道嗎？”我自卑地點了點頭。聽了黃老師親切溫柔的鼓勵，我感覺似乎有一股暖流突然從我心底綻放開來，以前我考差了，不是被老師痛罵一頓，就是讓老師罰，而黃老師卻這樣待我，真令我感動！我真覺得黃老師是我的好老師。我身邊有這樣好的老師，難道不讓人喜悅嗎？我身邊的好老師作文 篇在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的宋老師就是其中的一個。宋老師教學生動，感情豐富。她上的課，時間過得總是很快。宋老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，宋老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……宋老師批改作業也非常認真，一個標點符號也不放過。宋老師也非常關心學生，有一次我突然肚子疼，那時宋老師剛來，聽到我肚子疼的消息時立刻趕來了，她詢問了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長打了電話，看著我被接走之后才安心的給同學們上課。??！敬愛的宋老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學習，爭取用自己優異的成績來報答您！我身邊的好老師作文 篇不知不覺，小學的六年時光這樣就過去了，迎接我的，是新的初中生活。面對著這陌生的生活，我有些恐懼：老師會很無聊嗎？課程會不會很難呢？但是，自從有了我的語文老師李老師，我的這些恐懼，統統都化為了泡影。她就像一杯溫熱的咖啡，讓我回味著不同的味道。甜蜜李老師就像一杯加了糖的咖啡，甜而不膩。她特別幽默。曾記得，因為一篇課文名字叫《最后一課》，造成了一個誤會，許多同學全部去預習最后一篇課文了，而李老師也不生氣，更說：“同學們真是認真聽講啊，還真的去預習最后一課呢，真聽話！”，把我們笑得樂滋滋的。還有一次，李老師為我們聽寫，念到“磐石”這個詞時，她說，其實就是不一般的石頭啦，笑得我氣也沒有喘上來……苦澀正如真正的咖啡是苦澀的，李老師也對我嚴厲要求，但又嚴而不厲。記得有一次，我作業沒有做完，李老師把我叫到辦公室，輕輕地打了我一下，但是卻又語重心長地說：“下次可不能這樣了，你是班中的領頭羊，要做好示范作用！”我流下了眼淚。那句話，到現在我也沒有忘。直到現在，我再也沒有犯類似的錯誤了。溫暖咖啡氤氳著濃濃的香，我忘不了，但我更忘不了的是李老師對我的關心。記得有一次，李老師上公開課，叫我多舉手發言，望著前來的這么多老師和領導，我的心里像灌滿了冰水，非常害怕。李老師卻安慰我：“沒關系，不要害怕，就和平常一樣，老師相信你！”，那是給我莫大的鼓勵??！還有一次，我來辦公室向李老師請教問題，李老師為就給我倒了一杯茶，飄著淡淡的香，但是我能感受到李老師對我的絲絲關心，李老師，你真好！如今，我又要離開李老師了。但是，李老師的那份幽默，那份嚴厲，那份溫暖，卻始終銘刻在我的心里，從未消失。我身邊的好老師作文 篇她是一位負責的老師，她是我最喜歡的一位老師，她也是我們力學小學的一名副校長。她，就是我們的語文老師――李琳老師。李老師個子很高，留著一頭烏黑的卷發，眼睛又大又有神，看起來特別有氣質。有句話說的好：“富有詩書氣自華?！彼亲永镏R很多，說出的話都與眾不同。我很喜歡上語文課，因為語文課很有趣，不枯燥無味，可以引起大家的注意。李老師上課和別的老師不一樣，喜歡用手勢示意我們去做什么。有的示意我們把書反過來放，坐正。有的示意我們把書拿起。還有的示意我們接著她的話一起回答……這樣，我們不僅學得好，而且也輕松。李老師布置的作業“五彩繽紛”，不是讓我們一直動筆。有時看電視，有時用電腦，有時背，有時讀，還有的時候讓我們旅游后寫作文……李老師這樣一來，讓我對語文有了比以前更濃厚的興趣，只是還有一個毛病改不了，就是不喜歡發言。語文課下課后，李老師也因該休息休息了，但我們看到的，卻是她在大廳里護導的背影，她為了孩子們，不顧自己，哪怕自己再累！李老師是副校長，忙，可我們班總有一些同學不讓李老師省心，他們難道不能體諒體諒李老師嗎？每當看到李老師眼里的幾根血絲，就知道她又沒睡好，真不忍心再繼續聽課，多想讓她在我們優美的讀書聲中美美的睡上一覺??！但，這不可能，她要帶著孩子們飛向知識的藍天。愿知識的白鴿永在天空飛翔，愿我們這些小白鴿能載這李老師的希望，飛向知識的殿堂！我身邊的好老師作文 篇喜歡上語文課，喜歡舉手發言，喜歡寫作文，那是誰？那就是我。有的人也許很驚訝，為什么我喜歡的偏偏使他們不喜歡的。其實功勞全在我六年級的語文老師身上，她也是我最喜歡的語文老師。剛生入六年級的我，一向很膽小，上課不敢舉手發言，害怕回答錯了被同學們嘲笑，而且作文水平也不太高。再后來的學習中，語文老師上課經常提問我問題，我從剛開始的緊張和害怕中轉變為了一種興趣，上課時我敢于積極舉手發言，很喜歡聽老師的那一句句夸獎和鼓勵，讓我能集中精神聽老師講課。后來，我便喜歡上了寫作文，而且很喜歡寫文章的開頭和結尾。在一次征文中，我寫得不太好，因為那次要寫關于“國土資源”之類的作文。對于這個我一竅不通，便在家里找資料，從而寫的零零散散。就在我最需要幫助的時候，語文老師為我解除了困難，她耐心地給我一部分一部分地講解。告訴我我的作文那里寫的好，哪里有缺陷要改……我認真地聽著老師的教導，并牢牢地記在心里防止下次再犯。周末回家后我便對我的作文進行了修改和整理，因為我的原則是“不要很好，只要更好”不管做什么事我都要做到這一點?；匦：?，老師說我寫的不錯，寫了一篇議論文，而且大多數地方用了修辭，寫的不錯，以后繼續努力！聽了這一番話，我心里比吃了蜜還甜?？焐肫吣昙墪r，我很舍不得語文老師，真的很希望語文老師能在教我一年。我對語文老師的喜愛和感激如大海一樣深不可測……要發生的事總會發生的，升入七年級后我依然忘不了語文老師，每次打開電腦總希望老師在線，想與老師多聊幾句?，F在我已經升入七年級了，每一科的老師都發生了變化?，F在的語文老師真的很不錯，老師講課的語氣很柔和，講課時也很有趣。雖然有一次老師對我發過火，但也是我做組長做的不稱職，我在這里像老師道歉，希望老師能原諒我的過失?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋焸儗ξ覀兏冻龅靥嗔?，我們要體諒老師的辛苦，好好學習，減輕老師的負擔?！袄蠋熑绱河?，滋潤了大地，有滋潤了正在成長中的幼苗，而自己卻無聲的消失在泥土之中……”老師，在這里我要說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了?！蔽疑磉叺暮美蠋熥魑?篇我們的知識都是老師給的，我們的進步都凝聚著老師一點一滴的心血。教師――太陽底下最神圣的職業，她沒有驚天動地的業績，沒有功名顯赫的榮譽，然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠的心。在我的身邊，就有一位這樣可親可敬的老師。我的班主任鹿老師看上去二十多歲，身材嬌小玲瓏，卻不失亭亭玉立之窈窕。她的頭發烏黑發亮，長長的秀發披在肩上，像一掛黑色的瀑布。笑一笑，一雙眼睛像剛剛爬上樹梢的月牙兒般，白里透紅的臉蛋上兩個甜甜酒窩深深地顯露出來。鹿老師對我們每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。您是默默奉獻的大地，讓我們在您的身上快樂的成長；您是深藍色的大海，我們就是大海中的魚兒。您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無知的白紙上寫滿了字；讓我們懂得了漢字怎么寫；讓我們懂得了應該怎樣做人；讓我們懂得了一定要有愛心；有學習好多的知識，長大好報答父母和祖國。最后，我代表全體初四二班的學生跟您說一聲：“老師您辛苦了?！蔽疑磉叺暮美蠋熥魑?篇窗外，無垠的大地上，小草正貪婪地吮吸著春天的甘霖，春天，猶如一位慈愛的師長，無私的把自己的知識毫無保留地傳授給大自然中的孩子們。望著著一切，紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的贊美，紡出我對您的敬佩，紡出了我對您?D?D湯老師的無限感激。三年級分班的時候，也許是天意吧，聽一位家長說，我的編號是，可能是哪位同學和我換了，我就被分到了班。于是，我懷著一顆忐忑不安的心，來到學校上課。從那以后，我就在您的關懷下，從一個年幼無知的小孩，成長為一位天天向上的少年。這其中，不知飽含著您多少心血……您那一手正楷大方，頓挫抑揚的字，使我異常羨慕。那一個個小精靈是那么的清秀，那么的挺拔，那么的……一到上語文課的時候，您的字就會隨著衣袖的搖擺，粉筆的挪動，徐徐的在黑板上展開，猶如一股春風，拂進我的心房，使我為之一振。從此，我就以您為榜樣，認真練起字來了。到現在，我的字終于不像以前那樣歪歪扭扭了，雖然還不夠好，但是我相信，在您的熏陶和影響下，我一定會再接再厲的。您對我們非常的嚴格。瞧，我們一個個正襟危坐的樣子，不難猜想，一定是您又要小測了。有的同學拿起語文書比比劃劃；有的同學緊張的手忙腳亂，呵呵，一定是平時沒準備好；還有的同學真是小心謹慎，您還沒聽寫，她們就開始自己先測了……一次，一位同學沒有寫作業，又愣說是沒帶，想蒙混過關。哪知，您探究到底，讓他回去拿作業，那位同學在您的百般追問下，終于承認了錯誤，您不但沒有批評他，反而讓他到辦公室去補寫還指導他。也就是您的這種嚴格，使得我們的成績穩步上升一條飄動的柳枝代表一個春天，一片火紅的楓葉預告一個秋天，一篇真實的作文敘述一個老師。老師??！我要為您高唱一首深情的頌歌，來回報您的辛勞……我身邊的好老師作文 篇我有一位好老師，她就是江蘇省特級教師劉軍老師。劉老師面容和善，一頭短發，顯得很利索。她眼睛很大，很有神兒，好像一眼就把你的心思看透了。我記得，我們剛入小學的第一天，劉老師發給我們每人一本田字格本，她叫我們在本子上找一個格子，在里面寫一個“一”字，當時我還不太明白，就在田字格里的一個小格里寫了個“一”字，劉老師走到我身邊，發現了我的錯誤，她俯下身子，和藹地對我說：“你應該在整個格子里寫字?！眲⒗蠋燀樖帜闷鹨晃煌瑢W的本子“就像他一樣，懂嗎？”我使勁地點點頭。這一幕深深地印在了我的記憶里。劉老師除了教我們語文外，還經常教我們做人的道理。有一次放學，大家看到了以前教過我們美術的劉老師，只有崔垌同學叫了一聲“劉老師好！”第二天，劉老師便讓我們每個星期自己去認識兩名老師。還讓我們如果在校園里碰到了老師，一定要說“老師好”。這不僅鍛煉了我們的膽量，還讓我們養成了有禮貌的好習慣。劉老師和藹可親，真是我們的好老師。我身邊的好老師作文 篇校園里挺拔的芭蕉樹，灑下運動汗水的寬闊操場，一個個曾經學習過的教室，大花壇里爭奇斗艷的花朵……這一切都是那樣的熟悉、親切。這里曾留下我無數的足跡：從對知識的缺乏，到把知識運用自如；從幼稚無知變得也會珍惜友誼；從幼時的頑皮搗蛋，變得只顧投身題海。六年了，一起整整走過六年了，有朋友陪伴你、有家人呵護你、有老師提攜你。當時間還在，你或許感覺不到它的存在，但是，回頭看看。轉眼間，六年的美好時光就這樣。偷偷溜走了?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合”我們即將迎來人生冊上第一個“離”，心中有太多太多不舍，太多太多惜別，最令我難以割舍的是什么？是老師，辛勤哺育我們的張老師，是她傳遞給我們只是養份，來滋潤我們，讓我們更加充實，茁壯成長。記得我當時依依不舍的告別三年級的快樂時代，懷著興奮新奇的心情走進又高一級的四年級班級時，在我的人生歷史上翻開了新的一頁。從四年級開始接班的張老師，一頭黑發一臉燦爛的笑容，和藹溫柔。這就是我對張老師的第一印象。剛開始，周圍都是新同學，新老師，陌生的環境讓我畏懼，唯一能給我些安慰的是老師的微笑。無論是在課堂還是課間，張老師都很愛笑，笑起來露出兩個小酒窩，眼睛瞇成月牙似的形狀。溫柔的目光就從這細縫里流淌出來，這微笑仿佛有魔力，親切溫暖，有親和力。她的微笑，無形之中給了我力量。老師常常提倡有什么煩惱可以在她的面前暢所欲言，每次給同學做心理疏導，你都會看見老師柔和如湖的眉角邊波紋舒展開來，她那因歲月而渾濁的雙眼里有著永不渾濁的精神。我們班的李清河常常拖著鼻涕，說話咿咿呀呀，同學們都躲他遠遠的非常排斥他。他每次孤獨的坐在角落時，都是張老師走過去與他說話溝通，鼓勵他，引導他??????老師不會放棄任何一個學生包括李清河。果然，不久后他的成績有了進步！我一直想和張老師一樣，知識豐富，可以出口成章，可以全心投入文學，可以了解作品背后的故事，可以讀透人物的思想，所以我很熱愛張老師。老師這種對人平等不徇私，教學態度嚴謹的精神，是值得我們尊敬的，這才是我身邊最好的老師。我身邊的好老師作文 篇秋風浮起，湖水蕩漾，我看著那一只只羽翼豐滿的小鳥逐漸消失在天際。每當路過眼前這所小學，我的記憶就會清晰起來，往日我渡過的快樂時光仿佛就發生在昨天，可是，我又會不禁自責難過起來。我畢業一年多了，今天是我離開后的第二個教師節了，王老師，我昔日的語文老師，請原諒您的學生沒能來看望您，您日常工作很繁忙，即使我擠出點時間來看望您，也總是見不到您的人影。王老師，我的好老師，我想您一定感覺得到我思念的心情。我曾是個不太愛說話的孩子，一個上課從不舉手、從不敢上講臺的孩子。但如今我變了，勇敢、大膽、自信，是您培養了我。曾有這樣一節課，我們一起來學習《圓明園》這一課。第一自然段十分簡短，不一會兒我就被一只只高高舉起的手所圍困住，隱蔽的很好。然而，您的目光尖銳地如激光直射向我，讓我不知所措。于是我站起來，忐忐忑忑地說出了答案，我本以為我說錯了，但您卻說太棒了很正確。從那以后，您總是叫我回答問題總是夸我語文能力強；總是拿著我的作文在班里讀，總是給出很高很高的分。畢業的時候，您和我照了一張相，這是第一次但也是最后一次，您笑著我也笑著，兩個人的手指都擺出勝利的姿勢，我無比真愛這張照片，因為我總是可以透過這張照片，懷念過去的自己，過去的事兒，更重要的是永遠懷念您―王老師。如今，我不負您的重望，學的很好，生活的很好，雖然我不能區看望您，但我還是要說一句：“王老師，教師節快樂，您永遠是我心目中的好老師?！蔽疑磉叺暮美蠋熥魑?篇先說數學老師吧。剛上五年級時，劉老師講習題，會說“一定要這樣做，不然就會被殺掉”。我們幾個女生聽了，害怕了好一陣子。今天，劉老師上課，又在強調說：“一定要照這樣的格式做，。。。。。?！蓖瑢W們就和劉老師一起接著說下去：“不然就會被殺掉！”結果老師說的是：“不然一分也拿不到”。我們都笑了，劉老師也笑了起來。平時我們同學之間也會這樣學著說話：“快去上課，不然就會被殺掉！”然后大笑起來。學校要舉行“手抄報”比賽時，劉老師叫大家畫一幅交上去。她對一個同學的畫贊嘆了幾句，說畫得很好，有山有水有柱子。結果她貼到墻上時，那個同學說老師拿倒了。正過來一看，畫的是房子、樹和草，把我們都逗笑了。英語老師是上學期半中間來教我們班的，還認不全班級的同學。今天講評半期試卷，Miss廖拿著卷子說：“某某某是誰，我認識一下”，念了幾張卷子的名字之后，順口又說了：“童謠是誰，我認識一下”，全班都笑了，Miss廖又問了一句“童謠是誰，我認識一下”。這時候，有個男生好搞笑地拿起英語書，翻開封面，歪著腦袋看：“Miss廖是誰，我認識一下！”同學們笑得更響了，Miss廖這才意識到，她也笑了。新的語文老師來了，她上第一堂課，就認識了兩個學生，一個是班長，一個是最調皮的男生。因為老師才上幾節課嘛，好玩的事情要等一段時間才會出現。我身邊的好老師作文 篇在我的記憶深處，時常有一束目光在鼓勵著我不要畏懼，讓我一次又一次品嘗到了成功的喜悅。那是在競選班干部的日子里，同學們都在緊張而忙碌地準備著演講稿。我也不例外，把折得皺巴巴的演講稿一遍又一遍地背著，直到滾瓜爛熟為止。競選開始了，同學們一個接著一個上臺演講?？粗麄兟渎浯蠓降臉幼?，我真是既羨慕又激動。我羨慕他們擁有的那份沉著，那份自信。一想到待會兒就要輪到自己了，心就不由得“撲通撲通”地跳個不停。我默默地祈禱：但愿不要出丑！輪到我了，我慢吞吞地走上講臺。一看到同學們幾十雙眼睛都在注視著我，我便不由自主地更加緊張起來。原先倒背如流的演講詞也早已飛到了九霄云外，腦海里似乎一片空白。這時，同學們交頭接耳地議論起來。我頓時面紅耳赤，真想找條地縫鉆進去。我想：坐在一旁的吳老師一定對我失望極了。于是，我偷偷地看了她一眼，沒想到，吳老師正微笑地看著我，那溫柔的目光充滿了鼓勵：“不要怕，勇敢地面對，你一定能行！”我立刻覺得信心倍增，一下子把肚子里要說的話全都說了出來。臺下爆發出了經久不息的掌聲。我長長地舒了一口氣，一抬眼，又與吳老師的目光相遇，那眼神似乎在告訴我：“你的表現很好，以后也要這樣！”我頑皮地沖著她一笑，興奮地回到了座位。也許這只是一個小小的眼神，但老師的目光卻飽含著無限的關愛，帶給了我無窮的力量。我身邊的好老師作文 篇每當我看到數學本上的分，就想起培育我的老師。記得開學第三周，我們班進行了一次測驗，我得了分，很難過，但老師沒責怪我。她凝視了我好一會兒，好像在說：姜旭紅，你成績很不好，今后要努力呀！我感到臉上一陣火辣辣的，總覺得對不起老師的一片心意。我暗暗下決心要好好學習，不辜負老師的希望。時間一天天過去了，又一次考試開始了，我滿懷言心進人專場……考試結果我得了分。我看著真比吃蜜還甜。我抬頭看著老師對我微笑，好像在說：你比以前進步了，以后要繼續努力，爭取在期終考出一樣的好成績來。我們班的語文朗讀能力比較差。老師為了激發我們的學習興趣，帶領我們召開以《我的名字》為題的一分鐘演講會。演講開始了，同學們爭先恐后地上臺講演。我坐在座位上，生怕老師點我的名字，心里很緊張，叮老師偏偏點了我的名字，我緊張地朝臺上走去。趕師川溫柔的目光注視著我，好像在說，姜旭紅，勇敢點是我鼓足勇氣講起來：“我叫姜旭紅，‘旭’是旭日東升的‘旭’，‘紅’是紅太陽的‘紅’。爸爸、媽媽希望我好好學習，像早晨東升的紅日天天向上……”講完了，同學們以熱烈的掌聲向我表示祝賀。我長長地噓了口氣，回到座位上。老師興奮地望著我，那目光充滿了喜悅，仿佛得到掌聲的不是我，而是她自己。我最能理解老師的目光。那目光中有母親般的疼愛，也有嚴師般的忠告，更有朋友般的熱情……我身邊的好老師作文 篇歲月如同一條不停流淌的小河，在不斷前行的同時，也在沖刷著過去的記憶。有些事情我已經記不清，但董老師那關懷、擔心的.目光，我卻永遠也忘不了。那是五年級的時候，媽媽因生病而在家中休息。因為爸爸上班沒有時間，所以我只好在家中照顧媽媽。那一天我沒有請假。第二天，我背著書包來到教室里，心中忐忑不安，不敢正視老師和同學?？偹惆镜搅讼抡n，劉可心，過來一下。老師突然說。我身上的神經一下緊張起來，生怕老師會批評我沒有請假。老師用一種十分擔心的目光望著我。這目光充滿憐愛，充滿了無限的溫柔。似乎是有無數條情感的線，編織成一張網面對那一雙充滿復雜情感的眼睛，我有些心慌地站在那兒。老師終于開口了：昨天怎么沒有來？我在家照顧媽媽。我膽怯地說。聲音小得只有我和老師聽得見。老師又說：你知不知道現在外面有多亂？你昨天沒來上課，我還以為出了意外，你說，如果真要是出了事，我可怎么辦？我的心一下子揪了起來。老師這么擔憂，而我卻忘記了請假！我站在那里，恨不得地面裂開一條縫，讓我遠離這間教室！但是，悔恨的心情充滿了我的身體。老師的目光是那么復雜，充滿了愛憐！我說：對不起，老師，我不應該不請假。下次一定改！老師溫和地說：知道就好，以后千萬注意了！我使勁地點了點頭。老師的目光讓我永遠不會忘記！老師對學生的關懷我更不會忘記！我身邊的好老師作文 篇我見過很多老師，我也有很多我喜歡的老師。其中，有一位就是我的女足老師――姚老師。姚老師身材不太高，也不太瘦。她雖然是體育老師，但她皮膚很白。要我說，她那大大的眼睛最漂亮。她教導有方。有一次，姚老師笑著對我們說：“你們要不要玩一個游戲？”“當然要！誰不要就是小狗！”我們大聲說。她詭異一笑：“那你們不會反悔？這個游戲不許反悔?！蔽覀儼杨^搖成了撥浪鼓：“絕不反悔，反悔了也是小狗！”“好！”她笑得更開心了。她讓我們排成一排，自己站在了中間，指著前面升旗臺的一面大墻說：“你們一個接一個的把球踢在自己正前方的一小塊墻上。還要讓自己的球反彈回來……”她的話還沒說完，就被我們打斷了：“這還不簡單！只要瞄準了目標，就好了！這個游戲我們早會了！”“是比彈得遠嗎？”“聽我說！